Panduan Menulis Deskripsi Nilai Kokurikuler di RDM untuk Guru Madrasah

Banyak guru masih mencari contoh yang tepat saat mengisi deskripsi nilai kokurikuler di RDM. Bagian ini penting karena langsung tercetak di rapor siswa. Agar prosesnya lebih mudah, berikut ringkasan cara menulis deskripsinya.

Hal yang Perlu Diperhatikan

Menurut Panduan Kokurikuler Kemenag, deskripsi harus:

• Menjelaskan capaian Dimensi Profil Lulusan (DPL) dan Panca Cinta.
• Menggambarkan hasil belajar memakai kalimat positif.
• Ditulis singkat, jelas, dan sesuai aktivitas siswa.

Dalam satu semester, guru memilih setidaknya 1 DPL dan 1 Panca Cinta, lalu membuat deskripsi berdasarkan tujuan kegiatan dan aspek yang dinilai.

Contoh Deskripsi Berdasarkan Tema

Gunakan contoh berikut sebagai acuan dan sesuaikan dengan kegiatan yang ada di madrasah Anda.

1. Tema: Peduli Lingkungan

DPL/PC: Penalaran Kritis, Komunikasi, Cinta Allah Swt. dan Rasul-Nya

Deskripsi:

• Penalaran Kritis: mampu menjelaskan hubungan antar komponen ekosistem dan dampaknya bagi lingkungan.
• Komunikasi: menyiapkan gagasan untuk memecahkan masalah lingkungan.
• Cinta Allah Swt. dan Rasul-Nya: menjaga kebersihan lingkungan sebagai bentuk syukur dan tanggung jawab kepada Allah.

2. Tema: Hidup Sehat dengan Rutin Berolahraga

DPL/PC: Penalaran Kritis, Kesehatan, Cinta Diri dan Sesama

Deskripsi:

• Penalaran Kritis: memahami manfaat olahraga yang dilakukan secara teratur.
• Kesehatan: membangun kebiasaan berolahraga setiap hari.
• Cinta diri dan sesama: memperlihatkan perhatian terhadap kesehatan diri.

3. Tema: Lingkungan Bersih, Hidup Lebih Sehat

DPL/PC: Penalaran Kritis, Kolaborasi, Cinta Lingkungan

Deskripsi:

• Penalaran Kritis: mengenali masalah kebersihan di lingkungan sekolah.
• Kolaborasi: bekerja bersama merancang kampanye ajakan hidup bersih.
• Cinta Lingkungan: aktif menjaga kebersihan sebagai bentuk kepedulian.

4. Tema: Mengatur Waktu agar Lebih Tanggung Jawab

DPL/PC: Komunikasi, Kemandirian, Cinta Allah Swt. dan Rasul-Nya

Deskripsi:

• Komunikasi: menceritakan rutinitas harian dan cara mengatur waktu.
• Kemandirian: konsisten mengatur jadwal bangun dan tidur.
• Cinta Allah Swt. dan Rasul-Nya: terbiasa bangun pagi dan rutin salat Subuh.

5. Tema: Aku di Masa Depan

DPL/PC: Kolaborasi, Komunikasi, Cinta Diri dan Sesama

Deskripsi:

• Kolaborasi: mengerjakan tugas kelompok untuk mempelajari berbagai profesi.
• Komunikasi: mempresentasikan beragam profesi di masyarakat.
• Cinta diri dan sesama: membuat peta potensi diri untuk memahami bakat pribadi.

Penutup

Menulis deskripsi kokurikuler tidak harus panjang. Yang penting:

1. Sesuaikan dengan DPL dan Panca Cinta.
2. Tulis berdasarkan tujuan kegiatan.
3. Gunakan bahasa sederhana yang mencerminkan perkembangan siswa.

Guru dapat menyesuaikan pola ini dengan program kokurikuler masing-masing madrasah.