Habar Darul Khairat, MI Darul Khairat mengikuti Rapat Koordinasi Seksi Pendidikan Madrasah

Kegiatan Rapat Koordinasi Seksi Pendidikan Madrasah Kantor Kementerian Agama Kota Banjarmasin Tahun 2026 dilaksanakan pada Selasa, 27 Januari 2026, bertempat di Gedung Mahligai Pancasila, Jalan Letjen R. Suprapto, Antasan Besar, Kecamatan Banjarmasin Tengah, Kota Banjarmasin, Kalimantan Selatan.

Sebelum acara utama dimulai, kegiatan diawali dengan penampilan seni dari murid MI Al Istiqamah berupa tarian modern yang berlangsung dengan penuh semangat dan mendapat apresiasi dari para peserta. Selanjutnya, acara pembukaan dilaksanakan secara khidmat dengan menyanyikan Lagu Indonesia Raya dan Mars Madrasah, kemudian dilanjutkan dengan pembacaan ayat suci Al-Qur’an yang dibacakan oleh Mutia.

Acara dilanjutkan dengan laporan Ketua Panitia yang disampaikan oleh Bapak Zuardi Atmadinata. Dalam laporannya disampaikan bahwa Kepala Madrasah memiliki peran strategis sebagai top manajer di satuan pendidikan, sementara operator madrasah menjadi garda terdepan dalam pengelolaan data pendidikan berbasis digital. Ditekankan pentingnya sinkronisasi data serta peningkatan kualitas layanan pendidikan di madrasah melalui pengelolaan data yang akurat dan berkelanjutan.

Selanjutnya, arahan disampaikan oleh Kepala Seksi Pendidikan Madrasah, Dr. Siti Mas’amah, S.Ag., M.Pd. Beliau menegaskan bahwa data pendidikan merupakan hal yang sangat krusial karena menjadi dasar utama dalam perencanaan, monitoring, dan evaluasi kebijakan pendidikan. Pengelolaan data melalui EMIS harus dilakukan secara optimal dengan mengedepankan prinsip 4D, yaitu mendukung, mendampingi, demi data yang valid dan dapat dipertanggungjawabkan. Pada kesempatan tersebut juga disampaikan permohonan kepada Kepala Kantor Kementerian Agama Kota Banjarmasin untuk memberikan arahan sekaligus membuka kegiatan secara resmi.

Kegiatan secara resmi dibuka oleh Kepala Kantor Kementerian Agama Kota Banjarmasin, H. Saipudin, S.Ag., M.Pd. Setelah pembukaan, kegiatan dilanjutkan dengan penyampaian materi. Materi yang disampaikan dalam kegiatan Rapat Koordinasi Seksi Pendidikan Madrasah Kantor Kementerian Agama Kota Banjarmasin Tahun 2026 difokuskan pada penguatan tata kelola pendidikan madrasah secara menyeluruh, khususnya pada aspek kelembagaan, kurikulum, kesiswaan, sarana prasarana, serta pengelolaan data pendidikan.

Materi pertama yang disampaikan adalah Materi Kurikulum dan Kesiswaanyang disampaikan oleh Tim Kurikulum dan Kesiswaan Kanwil, peserta mendapatkan penguatan terkait implementasi kurikulum di madrasah. Materi ini menegaskan bahwa inti dari penyelenggaraan pendidikan madrasah adalah proses pembelajaran yang bermutu. Disampaikan pula evaluasi terhadap pelaksanaan TKA yang belum mencapai hasil maksimal, termasuk adanya data nilai yang belum memenuhi standar nasional. Oleh karena itu, kepala madrasah dan pengawas diharapkan dapat meningkatkan pembinaan akademik, ketepatan waktu pelaksanaan evaluasi, serta pemanfaatan teknologi digital dalam pengelolaan pembelajaran dan administrasi kesiswaan. Selain itu, pentingnya kelengkapan dokumen kurikulum, seperti Dokumen 1 dan perangkat pembelajaran, juga menjadi perhatian utama dalam sesi ini.

Selanjutnya, pada sesi  Kelembagaan dan Sistem Informasi Manajemen Madrasah, yang dipaparkan oleh Tim Kelembagaan dan SIM Kanwil. Dalam sesi ini dijelaskan peran strategis kelembagaan madrasah sebagai satuan pendidikan formal yang harus dikelola secara profesional, akuntabel, dan berbasis data. Peserta diberikan pemahaman mengenai pentingnya pengelolaan Sistem Informasi Manajemen Madrasah, khususnya melalui aplikasi EMIS, sebagai basis data utama pendidikan madrasah. Ditekankan bahwa validitas dan sinkronisasi data menjadi kunci dalam perencanaan program, pengambilan kebijakan, monitoring, serta evaluasi pendidikan madrasah di tingkat daerah maupun pusat.

Materi berikutnya adalah Sarana dan Prasarana Madrasah yang disampaikan oleh Tim Sarana dan Prasarana Kanwil. Dalam pemaparan ini dijelaskan bahwa ketersediaan dan pengelolaan sarana prasarana yang memadai sangat berpengaruh terhadap kualitas pembelajaran. Peserta diberikan arahan mengenai pendataan sarana prasarana secara tertib dan akurat, pemanfaatan fasilitas pendidikan secara optimal, serta pentingnya kesesuaian data sarana prasarana yang dilaporkan dengan kondisi riil di lapangan. Data sarana prasarana yang valid menjadi dasar penting dalam perencanaan bantuan dan pengembangan madrasah.

Secara keseluruhan, materi yang disampaikan dalam kegiatan ini menekankan pentingnya sinergi antara kepala madrasah dan operator dalam mengelola pendidikan madrasah berbasis data yang valid, akurat, dan berkelanjutan. Diharapkan melalui kegiatan ini, kualitas tata kelola madrasah di Kota Banjarmasin dapat semakin meningkat serta mampu mendukung peningkatan mutu pendidikan madrasah secara menyeluruh.